浅谈高中语文教学整合模式的建构

• 作者: 刘影
• 来源期刊: 语文天地：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 高中语文教学 整合模式 教学活动 高中教学 人的发展 鲁侍萍 教材设置 苏教版 指一 周朴园
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 页码范围: 29-30
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

高中语文教学中,往往有教师将教学活动分割成孤立的片段,导致学生的认知支离破碎,不能建构起一个宏观的整体,语文思维也容易出现片面化的倾向。为此,我们有必要从整合的角度,将高中语文教学改革推向一个新的高度。一、强化整合思想,渗透人文目标高中教学模式的整合,是指一种以人为本的教学模式。因为这种整合重视的是教学的本质问题——也即为了人的发展。语文教学,本质是人的教育。这个方向不能搞错。

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘影		7	10	1.0	3.0