作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
通过对辅导员队伍的结构、管理模式、任务分配、流动性和职业认同感的调查,本文提出了如下建议:高校辅导员应被定位为专业技术人才,应加强专业化培训,并提升他们的工资待遇,帮助他们成长;高校辅导员应被看成是教师队伍的组成部分,而不是“勤杂工”。
推荐文章
高校辅导员职业认同研究
辅导员
职业认同
胜任力
高校辅导员职业能力培养途径思考
职业能力
考核机制
路劲选择
论高校专家型辅导员职业发展路径
高校辅导员
专家型
发展路径
高校辅导员的角色定位和队伍建设
高校辅导员
职业定位
队伍建设
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高校辅导员管理与职业定位
来源期刊 当代教育 学科 教育
关键词 辅导员 职业定位 对策
年,卷(期) 2015,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 43-45
页数 3页 分类号 G641
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 代莉莎 3 21 1.0 3.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
辅导员
职业定位
对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代教育
季刊
中共贵州省委大院
62-309
出版文献量(篇)
6336
总下载数(次)
5
总被引数(次)
0
论文1v1指导