作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
此题条件简约、图形简洁,能合情推理得知答案为2,但如何求解并非易事.在初三数学一节复习课上,笔者把此题改编为解答题,充分调动学生的思维,帮助学生复习相关知识、探究解题方法,学生大开眼界,收到了意想不到的效果,正如美国数学教育家波利亚所说:拿一个有意义但又不复杂的题目去帮助学生发掘问题的各个方面,使得通过这道题就好像通过一道门户,把学生引入一个完整的领域.
推荐文章
一道力学题的图解法
力学题
相对速度
图解法
一道遗传题的解法及错因分析
遗传题
解法
错因分析
一道例题的解法探究
数形结合
焦点弦公式
弦长公式
一道数学题引发的思考
数学教学
教材
探究
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 一道赛题 多种解法
来源期刊 数理化学习 学科 数学
关键词 多种解法 数学教育家 合情推理 解题方法 复习课 学生 波利亚 求解
年,卷(期) 2015,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 7-9
页数 3页 分类号 O112
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李玉荣 南京市金陵中学河西分校 18 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
多种解法
数学教育家
合情推理
解题方法
复习课
学生
波利亚
求解
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数理化学习
月刊
2095-218X
23-1575/G4
哈尔滨市南岗区和兴路50号
14-188
出版文献量(篇)
8639
总下载数(次)
5
总被引数(次)
0
论文1v1指导