利用模型构建进行“特异性免疫”一节教学

• 作者: 倪国祥 骆霞琴
• 来源期刊: 生物学通报
• 学科: 教育
• 关键词: 模型 教学 免疫
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 所属期刊栏目: 教学实践与交流
• 页码范围: 46-48
• 页数: 3页
• 分类号: G633.91
• 字数: 1726字
• 语种: 中文

摘要

“特异性免疫”是免疫调节的核心知识,其过程复杂、名词术语多、专业性强,是该主题学习的重点,也是难点.本节内容运用“模型构建”方法进行教学,有利于学生抓住知识的核心,在“繁”与“简”的相互转换过程中有效突破难点,取得理想的教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	骆霞琴		1	0	0.0	0.0
2	倪国祥		1	0	0.0	0.0