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影视作品应用于初中历史教学的现状及改进研究
影视作品应用于初中历史教学的现状及改进研究
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摘要：
初中历史学科的学习将影视作品运用于整个教学环节中有效地改善了原先历史课堂陈腐、枯燥的说教方式,在提高学生积极性的同时帮助学生更加深刻了解历史,从而促进学生进行历史思考.在现今历史教学手段仍需大幅度转变的阶段,教师不妨将这种影视作品运用课堂的方法来推动教学过程的顺利进行,改善学生学习态度,激发学生学习动力.
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文献信息
| 篇名 | 影视作品应用于初中历史教学的现状及改进研究 | ||
| 来源期刊 | 中学课程辅导（教师通讯） | 学科 | |
| 关键词 | 影视作品 初中 历史教学 现状 改进 | ||
| 年，卷（期） | 2015,（8） | 所属期刊栏目 | 点滴 |
| 研究方向 | 页码范围 | 84 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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研究主题发展历程
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影视作品
初中
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期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
主办单位：
山西省出版工作者协会
出版周期：
半月刊
ISSN：
1992-7711
CN：
14-1307/G4
开本：
大16开
出版地：
安徽省合肥市
邮发代号：
22-454
创刊时间：
1987
语种：
chi
出版文献量（篇）
10692
总下载数（次）
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