浅谈朗读对高中英语学习的作用

• 作者: 袁秦
• 来源期刊: 当代教育
• 学科: 教育
• 关键词: 英语朗读 英语学习 高中 语言教学 学习方法 教育领域 英语教学 历史
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 页码范围: 48-49
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

“书读百遍，其义自见”。朗读作为一项传统的教学和学习方法，在教育领域已有很长的历史，也在语言教学和学习中发挥了很大的作用。然而，在目前的英语教学中，英语朗读在不同程度上被中学师生所忽视，花在朗读上的时间明显不足。