小学科学实验教学实施策略的研究

• 作者: 华丽军 孙玉江
• 来源期刊: 科教导刊（电子版）
• 学科: 教育
• 关键词: 实验 探究 策略
• 年，卷（期）: kjdkdzb,（2）
• 页码范围: 87-87
• 页数: 1页
• 分类号: G623.6

摘要

《义务教育科学（3-6年级）教学指导意见》指出小学科学课程是以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以科学探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的策略，为他们终身的学习和生活打好基础。并明确提出，要让探究成为科学学习的主要方式。由此可见，实验教学是科学课堂教学的核心，是学生良好科学素养形成的途径，也是学生参与科学探究活动的载体。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙玉江		1	0	0.0	0.0
2	华丽军		1	0	0.0	0.0