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摘要:
那年,我在一所乡镇高中读高二,各科成绩都比较好,排年级前几名,是老师眼里的重点培养对象、考大学的好苗子。老师们对我格外关照,尤其是教数学的赵老师.对我喜爱有加,隔三岔五给我“开小灶”。赵老师的关爱.甚至可以说宠爱,让我不禁有些飘飘然。我开始不爱做作业,自以为都会了,看看就行,无需动笔。大约有一周多时间,我一直不交数学作业,赵老师找到我问原因,我说不出个所以然,只说“不想做”。
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文献信息
篇名 台阶(小小说)
来源期刊 教师博览:原创版 学科 教育
关键词 小小说 台阶 数学作业 培养对象 老师 高中 大学
年,卷(期) 2015,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 57-58
页数 2页 分类号 G623.5
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
小小说
台阶
数学作业
培养对象
老师
高中
大学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师博览:中旬刊
月刊
1008-5009
36-1222/G4
江西省南昌市赣江南大道2888号
44-76
出版文献量(篇)
4726
总下载数(次)
1
总被引数(次)
0
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