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摘要:
《基础教育课程改革纲要》明确指出:“教学过程是师生交往、共同发展的互动过程。教师在教学过程中应与学生积极互动,共同发展。”因此构建新型的师生互动的教学模式,已成为新课程的一个价值取向。那么什么是师生互动呢?初中历史教学中师生互动模式构建的途径和方法又应该是怎样的呢?以下结合笔者几年的教学实践谈谈自己的看法。
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初中历史教学
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文献信息
篇名 浅谈初中历史教学中互动教学
来源期刊 未来英才 学科
关键词 历史教学 互动 策略研究
年,卷(期) 2015,(4) 所属期刊栏目 教材教法
研究方向 页码范围 141-141,142
页数 2页 分类号
字数 4753字 语种 中文
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历史教学
互动
策略研究
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期刊影响力
未来英才
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