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摘要:
项目化教学能调动学生学习的积极性与主动性,提高教学效率和质量.本文从课程的教学改革背景入手,对课程项目化教学的设计及具体实施做了重点论述,并对项目化教学效果做出评价与总结.通过对本课程的项目化教学研究以期获得良好的教学效果.
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文献信息
篇名 《牧草饲料作物栽培技术》课程项目化教学
来源期刊 草业科学 学科 农学
关键词 栽培技术 项目化 教学研究
年,卷(期) 2015,(7) 所属期刊栏目 后生物生产层
研究方向 页码范围 1179-1184
页数 6页 分类号 S816|S540.1|Q642.3
字数 4225字 语种 中文
DOI 10.11829\j.issn.1001-0629.2014-0498
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘海聪 8 9 2.0 2.0
2 仓木拉 19 36 3.0 4.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
栽培技术
项目化
教学研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
草业科学
月刊
1001-0629
62-1069/S
大16开
兰州市嘉峪关西路768号
54-51
1984
chi
出版文献量(篇)
7019
总下载数(次)
17
总被引数(次)
75005
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