作者:
原文服务方: 基础教育研究       
摘要:
随着多媒体技术在教育教学中的广泛运用,微视频教学作为初中英语课堂教学中的一种教学模式也正在兴起。微视频教学可以把英语课文中枯燥的知识点以声音、图像、动画等方式呈现给学生,从而极大地激发了初中生英语学习的兴趣,结合微视频教学,提高学生的听力水平、写作能力,进而提高英语课堂的教学质量。
推荐文章
初中英语课堂沉默的突破方法
打破
初中英语
课堂沉默
激活初中英语课堂教学方法探究
激活课堂
转变理念
激发动机
探讨策略
初中英语教学中的课堂导入策略
引人入胜
目的性
针对性
关联性
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 微视频教学资源在初中英语课堂中的应用
来源期刊 基础教育研究 学科
关键词 初中英语 微视频教学 资源 技术
年,卷(期) 2015,(14) 所属期刊栏目 教材教法
研究方向 页码范围 64-65
页数 2页 分类号 G633.41
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (20)
同被引文献  (19)
二级引证文献  (16)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2016(3)
  • 引证文献(3)
  • 二级引证文献(0)
2017(8)
  • 引证文献(7)
  • 二级引证文献(1)
2018(11)
  • 引证文献(7)
  • 二级引证文献(4)
2019(12)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(10)
2020(2)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
初中英语
微视频教学
资源
技术
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
半月刊
1002-3275
45-1094/G4
16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
12441
总下载数(次)
0
总被引数(次)
23404
论文1v1指导