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摘要:
2014年,广东省率先开展了高校与中小学师资互聘的试点工作,开拓了教师教育者成长的新路径.高校与中小学师资互聘,即两类教师教育者互聘到对方的单位,中小学教师到大学担任师范生的实践类课程的教学,而大学教师到中小学参与教育教学和科研工作.中小学教师可获得理论提升的机会,而大学教师可以深入中小学教育教学第一线,从而为理论研究提供更丰富的实践基础.为更好地实施互聘计划,应做到以下几点:一是做好积极宣传和舆论导向工作,二是逐步实现多层次多类别互聘,三是要完善实施细则并落实配套政策.
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文献信息
篇名 高校与中小学师资互聘:教师教育者成长新路径
来源期刊 教育探索 学科 教育
关键词 高校 中小学 师资互聘 教师教育新路径
年,卷(期) 2015,(7) 所属期刊栏目 教师发展
研究方向 页码范围 110-113
页数 4页 分类号 G65
字数 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
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研究主题发展历程
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中小学
师资互聘
教师教育新路径
研究起点
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期刊影响力
教育探索
双月刊
1002-0845
23-1134/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市南岗区中兴街19号
14-261
1981
chi
出版文献量(篇)
12288
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23
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