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摘要:
自主学习能力在信息时代尤为重要,教育的任务必然要由使学生学到知识转成培养学生的学习能力,培养学生的学习能力是学习的本质。本文探讨如何利用交互式教学平台承载教学设计,使学生在学习中获得自主学习能力,并以此提高信息技术教师的教育教学能力,促进教师的专业化发展。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 应用网络交互教学平台培养学生自主学习能力
来源期刊 教育信息技术 学科
关键词 交互式教学平台 自主学习能力 教学设计
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 86-88
页数 3页 分类号
字数 3705字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赖丽娟 2 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
交互式教学平台
自主学习能力
教学设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育信息技术
月刊
1671-3176
44-1529/G4
大16开
广州市江南大道中233号
46-255
1980
chi
出版文献量(篇)
5557
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