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摘要:
“感谢《第二课堂》!”这是我早就想说而一直没有机会表白的心里话。适逢《第二课堂》创刊30周年之际,回顾自己走过的历程,我按撩不住激动的心情,不能不说说自己的心里话。
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实施途径
内容分析
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文献信息
篇名 三谢《第二课堂》
来源期刊 第二课堂:初中版 学科 教育
关键词 初中生 语文学习 阅读知识 课外阅读
年,卷(期) 2015,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 81-82
页数 2页 分类号 G633.33
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 罗文明 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中生
语文学习
阅读知识
课外阅读
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
第二课堂:初中版
月刊
1005-4103
43-1054/G4
长沙市东风路17号
42-29
出版文献量(篇)
5897
总下载数(次)
1
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0
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