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现代长者的素质要求及老年教育的历史使命
现代长者的素质要求及老年教育的历史使命
作者:
施祖美
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
社会角色转换
再社会化
个人知识技能素质新要求
摘要:
伴随着人口老龄化、长寿化,面对互联网、信息化、大数据、微时代,老年教育在指导老年人尽快实现新的角色转换,适应新的生活环境,实现再社会化中负有重要使命。本文从四个方面对老年教育的这种使命、作用作了阐述。
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文献信息
篇名
现代长者的素质要求及老年教育的历史使命
来源期刊
老年教育(老年大学)
学科
关键词
社会角色转换
再社会化
个人知识技能素质新要求
年,卷(期)
2015,(6)
所属期刊栏目
理论与研究
研究方向
页码范围
17-19
页数
3页
分类号
字数
3438字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
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1
施祖美
福州大学老年教育研究所
7
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再社会化
个人知识技能素质新要求
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期刊影响力
老年教育(老年大学)
主办单位:
中国老年大学协会
山东老年大学
老年教育书画研究院
出版周期:
月刊
ISSN:
1002-3402
CN:
37-1007/G4
开本:
大16开
出版地:
山东省济南市
邮发代号:
24-121
创刊时间:
2005
语种:
chi
出版文献量(篇)
6506
总下载数(次)
4
总被引数(次)
456
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