应用集束化管理提高泌尿外科医学生入科教学质量

• 作者: 何丽琼 俞文洁 匡幼林 康简 杨润丽 王明
• 来源期刊: 基础医学与临床
• 学科: 医学
• 关键词: 集束化 入科教育 教学质量
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 所属期刊栏目: 医学教育
• 页码范围: 1726-1729
• 页数: 4页
• 分类号: R197.32
• 字数: 2778字
• 语种: 中文

摘要

目的 探讨集束化管理对泌尿外科医学生入科教育教学质量的影响.方法 通过对泌尿外科临床学习的312名医学生用集束化管理入科教育的内容、细则和时间管理,比较两组实施前后的教学效果.结果 采用集束化管理实施入科教育后,医学生对入科教育必要性、内容详细、科室环境及需求的认知性明显提高,运用教学评价体系,获得教学结果具有差异(P＜0.05).结论 集束化管理理念运用于入科教育,能够提高入科宣讲教学质量,较好的帮助医学生完成角色转化,建立执医自信.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王明	重庆医科大学附属第一医院泌尿外科	63	294	8.0	15.0
2	康简	重庆医科大学附属第一医院泌尿外科	21	57	4.0	6.0
3	匡幼林	重庆医科大学附属第一医院泌尿外科	7	26	3.0	5.0
4	杨润丽	重庆医科大学附属第一医院泌尿外科	8	12	2.0	3.0
5	何丽琼	重庆医科大学附属第一医院泌尿外科	6	9	2.0	2.0
6	俞文洁	重庆医科大学附属第一医院泌尿外科	9	16	2.0	3.0