教师的阅读首先要基于教育类

• 作者: 刘波
• 来源期刊: 教师博览：原创版
• 学科: 社会科学
• 关键词: 《教师博览》 教师阅读 教育类 理想境界 经典名著
• 年，卷（期）: 2015,（7）
• 页码范围: 62-63
• 页数: 2页
• 分类号: G237.5

摘要

拜读了《教师博览》（原创版）2015年第4期凌宗伟先生的《教师的阅读不能囿于教育类》一文，我深有感触。教师的阅读不囿于教育类，这无疑是教师阅读追求的目标，也是一种理想境界，但是理想的实现还是需要基于现实的。教师的阅读不能圃于教育类，有一个前提，那就是教师有了一定量的教育类的阅读。凌宗伟先生是个阅读潮人，不仅读经典名著，而且最新的一些书，也都被他收入囊中。