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摘要:
<正>题记:缺乏文化底蕴的教育,那只是知识的堆砌,是乏味的、肤浅的、平庸的;而用文化来引领与熏陶,则对教育的影响是持久的、深沉的。多年来,黑龙江省佳木斯市第二十小学始终秉承"让每个孩子都得到充分发展"的办学理念,结合中华文化的理念精髓,传承学校的办学精华,响亮地提出了"和雅教育"的办学思想,用"和雅"文化来引领二十小学卓然前行。馥郁芬芳的"和雅"文化之花,纵情绽放于二十小学的每个角落,装点着每一个二十小人的教育人生。
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文献信息
篇名 “和雅”文化引领学校内涵发展
来源期刊 教育家 学科 教育
关键词 内涵发展 办学思想 德育内化 骨干教师成长 活动课程 班会课 家长委员会 综合展示 班主任老师 科学学会
年,卷(期) jyjb_2015,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 84-85
页数 2页 分类号 G621
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵红 64 76 5.0 6.0
2 周玉秋 1 0 0.0 0.0
3 张广吉 3 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
内涵发展
办学思想
德育内化
骨干教师成长
活动课程
班会课
家长委员会
综合展示
班主任老师
科学学会
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育家
周刊
2096-1154
10-1372/G4
16开
北京市西城区永安路106号
82-248
2015
chi
出版文献量(篇)
13420
总下载数(次)
6
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