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摘要:
在新课改的精神指导下,高中英语教学改革深入人心,但如何践行这一改革还处于探索阶段。华中师大一附中坚持每个学期举办“讲一听十”活动,为教师提供思维碰撞的舞台。全校教师群策群力,力将新课改走得更深更远。
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立足校本教研,助推教师专业发展
校本教研
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发展现状
教师专业化发展校本培训的研究
教师专业化
校本培训
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 “讲一听十”的校本教师发展模式探究
来源期刊 英语学习(教师版) 学科
关键词 讲一听十 新课改 两把两重
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 22-23
页数 2页 分类号
字数 1634字 语种 中文
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1 兰芬芳 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
讲一听十
新课改
两把两重
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
英语学习(教师版)
月刊
1002-5553
11-1254/H
北京西三环北路19号外研大厦《英语学习》编辑部
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出版文献量(篇)
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