作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
为了迎接中考,教师可以制定前提诊测——确立目标——精讲精练——巩固强化——评价总结——课后作业的教学的流程和模式,并优化每一个教学步骤,全面提高复习课的质量.
推荐文章
如何上好初中数学复习课
初中数学
复习课
应用能力
审题能力
如何上好一节初中物理实验课
初中物理
实验课
有效教学
如何提高初中物理复习课的有效性
初中物理
复习巩固
学习效率
如何上好高中数学复习课
高中数学
复习课
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 如何上好初中物理复习课
来源期刊 中学课程辅导(教师通讯) 学科
关键词 诊测 精讲 精练
年,卷(期) 2015,(8) 所属期刊栏目 点滴
研究方向 页码范围 90
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 翁剑 8 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (2)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2011(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2014(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
诊测
精讲
精练
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
出版文献量(篇)
10692
总下载数(次)
9
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导