幼儿园多元文化课程存在的问题与对策

• 作者: 徐跃东 王国花 赵海燕
• 来源期刊: 教育探索
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿园多元文化课程 问题 对策
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 44-47
• 页数: 4页
• 分类号: G612
• 语种: 中文

摘要

幼儿园多元文化课程是进行幼儿多元文化教育的主要依据和途径.我国幼儿园多元文化课程建设既取得了一定的成就,也存在理论研究不足、课程运行中问题突出、课程评价管理与监督不科学等问题.针对这些问题,可采取提升课程理论研究水平、促进课程理论与实践的结合、建立健全课程评价体系、重视课程培训、发挥行政的课程支持功能等措施加以解决.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵海燕		54	96	6.0	9.0
2	徐跃东		16	2	1.0	1.0
3	王国花		7	8	1.0	2.0