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摘要:
结合传统实践教学存在的问题,探索单片机原理分层实验教学的新模式.以I/O接口实验为例,阐述了分层教学模式的架构,剖析分层教学中如何因材施教,有效提升学生的实践能力,激发学习潜能.同时,将分层模式持续推广到各类电子设计活动中,实现单片机实践教学体系的完整与统一.
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文献信息
篇名 单片机原理分层实验教学的探索
来源期刊 实验科学与技术 学科 工学
关键词 单片机原理 分层教学模式 实验教学 I/O接口
年,卷(期) 2015,(2) 所属期刊栏目 实验教学改革、探索与创新
研究方向 页码范围 77-80,95
页数 5页 分类号 G712|TM343
字数 2019字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4550.2015.02.025
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张婧婧 新疆农业大学计算机与信息工程学院 48 95 6.0 6.0
2 李勇伟 新疆农业大学计算机与信息工程学院 24 74 5.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
单片机原理
分层教学模式
实验教学
I/O接口
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
实验科学与技术
双月刊
1672-4550
51-1653/T
大16开
四川省成都市建设北路二段4号
62-287
2003
chi
出版文献量(篇)
5811
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11
总被引数(次)
26929
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