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摘要:
“和融语文”教学思想的萌发得益于中国传统文化的精髓——“和文化”的熏陶与浸润。“和”思想一直是中国人的价值追求,其内在涵义就是通过协调“不同”,达到和谐统一,实现“万物并育而不相害,道并行而不相悖”的理想状态。“和融语文”之“融”字,既指圆融的智慧和境界:又含融通、融合、融汇之意。
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文献信息
篇名 和融语文和而不同执两用中
来源期刊 教师博览:原创版 学科 教育
关键词 执两用中 语文 中国传统文化 “和”思想 教学思想 人的价值 和谐统一 理想状态
年,卷(期) 2015,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 F0003-F0003
页数 1页 分类号 G633.33
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
执两用中
语文
中国传统文化
“和”思想
教学思想
人的价值
和谐统一
理想状态
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师博览:中旬刊
月刊
1008-5009
36-1222/G4
江西省南昌市赣江南大道2888号
44-76
出版文献量(篇)
4726
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