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摘要:
家庭是孩子情绪学习最早的学校。研究表明,凡是关键期受过情绪管理培养的儿童,在学习成绩、人际关系及未来的工作表现和婚姻情况等方面,均优于未受过专门培养的儿童。因此——“情商”“情绪管理”等概念,已经被越来越多的人所熟悉,但是很多人自然而然想到它们是影响职场成败的法宝,对自己日常生活的影响则往往忽略不计,至于对孩子进行相关的教育与辅导,对很多家长来说犹如一个荒岛,很少会主动考虑这个问题,而且情绪像一阵来无影去无踪的风,也不清楚如何对孩子进行情绪辅导。
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内容分析
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文献信息
篇名 父母不要率性处理情绪
来源期刊 家庭教育:中小学版 学科 教育
关键词 情绪管理 父母 学习成绩 情绪辅导 工作表现 人际关系 日常生活 孩子
年,卷(期) 2015,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 62-63
页数 2页 分类号 G442
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
情绪管理
父母
学习成绩
情绪辅导
工作表现
人际关系
日常生活
孩子
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
家庭教育:中小学版
月刊
1004-048X
33-1043/G4
杭州市西湖区翠柏路10号
32-82
出版文献量(篇)
9291
总下载数(次)
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