构建“三题”马车,驱动物理习题高效课堂

• 作者: 王明德
• 来源期刊: 理科考试研究：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 习题课 解题教学 流畅性 变式 平抛运动 共点力 解题方法 拉密定理 动摩擦因数 语言文字表达
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 页码范围: 57-58
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7

摘要

＂物理难,难于上青天＂,是很多学生在学习物理过程中经常发出的呼声.而其中的物理习题课,更是容易给学生诸如＂听天书＂般枯燥乏味,影响学生学习物理的兴趣,伤害了学习物理的主动性和积极性.传统物理习题课中,有两类现象较为突出：1.题海战术.为了应付各种考试,学生往往在一个时间段内受训大量的散题,即一个个孤立的题,题与题之间没有协同起来,没有形成一个教学目标.

作者信息

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1	王明德		2	0	0.0	0.0