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语文教师如何提升教学水平
语文教师如何提升教学水平
作者:
高蓓蓓
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研究教学方法
方向标
教改经验
师生角色
角色定位
乡土情结
自主研究
中长期目标
朗读能力
直观感知
摘要:
高中语文教师在教学工作中既要认真抓好教学的各个环节,同时要致力于教学研究。磨刀不误砍柴工,经常研究教学方法技巧,认真吸取最新的教改经验,这对提高自身教学能力与水平有明显帮助。一、精心设计教案教学方案是教学的方向标、路线图,教案设计水平对整个教学工作影响较为深远。好的教学方案设计是教学成功的一半,教师要将优化教学设计作为促进教学效率提升的重要内容。
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语文
教师
教学
基本功
内容分析
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引文网络
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内容分析
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(/年)
文献信息
篇名
语文教师如何提升教学水平
来源期刊
语文天地:高中版
学科
教育
关键词
研究教学方法
方向标
教改经验
师生角色
角色定位
乡土情结
自主研究
中长期目标
朗读能力
直观感知
年,卷(期)
2015,(5)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
45-46
页数
2页
分类号
G633.3
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
高蓓蓓
6
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传播情况
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2015(0)
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引证文献(0)
二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
研究教学方法
方向标
教改经验
师生角色
角色定位
乡土情结
自主研究
中长期目标
朗读能力
直观感知
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文天地
主办单位:
哈尔滨师范大学
出版周期:
旬刊
ISSN:
1007-8665
CN:
23-1367/G4
开本:
16开
出版地:
哈尔滨市利民经济开发区师大路1号
邮发代号:
14-241 14-242 14-243
创刊时间:
1994
语种:
chi
出版文献量(篇)
9626
总下载数(次)
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