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摘要:
高中语文教师在教学工作中既要认真抓好教学的各个环节,同时要致力于教学研究。磨刀不误砍柴工,经常研究教学方法技巧,认真吸取最新的教改经验,这对提高自身教学能力与水平有明显帮助。一、精心设计教案教学方案是教学的方向标、路线图,教案设计水平对整个教学工作影响较为深远。好的教学方案设计是教学成功的一半,教师要将优化教学设计作为促进教学效率提升的重要内容。
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文献信息
篇名 语文教师如何提升教学水平
来源期刊 语文天地:高中版 学科 教育
关键词 研究教学方法 方向标 教改经验 师生角色 角色定位 乡土情结 自主研究 中长期目标 朗读能力 直观感知
年,卷(期) 2015,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 45-46
页数 2页 分类号 G633.3
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
研究教学方法
方向标
教改经验
师生角色
角色定位
乡土情结
自主研究
中长期目标
朗读能力
直观感知
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文天地
旬刊
1007-8665
23-1367/G4
16开
哈尔滨市利民经济开发区师大路1号
14-241 14-242 14-243
1994
chi
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9626
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8
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6609
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