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摘要:
根据教学涉及的内容属性,可将信息技术课程分为四种课型,即理论课、技能课、实验课和作品制作课。本文针对中学信息技术教学中最常见的理论课、技能课和作品制作课,阐述了如何合理利用Moodle平台的相关功能模块,充分发挥其优势,设计多种形式的学习活动开展教学,提高课堂教学的有效性。
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 Moodle在中学信息技术课程基本课型的应用
来源期刊 教育信息技术 学科
关键词 Moodle 理论课 技能课 作品制作课
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 70-73
页数 4页 分类号
字数 5963字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡斌 2 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
Moodle
理论课
技能课
作品制作课
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育信息技术
月刊
1671-3176
44-1529/G4
大16开
广州市江南大道中233号
46-255
1980
chi
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5557
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5578
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