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摘要:
在实践中,很多学生感到与外国人进行口语交际有困难,表现得非常胆怯和无法开口,实际交际能力和课程标准中的要求相差甚远。培养学生的口语表达能力,既是素质教育的要求,也是社会发展的需要。教师要创设丰富的语言情景,从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发,倡导体验、实践、参与、合作和交流的学习方式和教学途径,不断提高学生的英语口语表达能力。
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文献信息
篇名 刍议如何提高高中英语口语能力
来源期刊 少儿科学周刊(教学版) 学科
关键词 高中英语 口语能力 现状 方法初探
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 77-77
页数 1页 分类号
字数 2013字 语种 中文
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵丽英 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中英语
口语能力
现状
方法初探
研究起点
研究来源
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期刊影响力
少儿科学周刊(教学版)
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