基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着科学技术的发展,特别是计算机的普及,多媒体教学已成为现代教学中的一种有效手段和途径。运用多媒体教学,能创设逼真的教学环境、动静结合的教学图像、生动活泼的教学气氛,使学生由被动学习者变为主动学习者,能增大课堂容量,优化教学过程。但不可否定的是,多媒体辅助教学也带来了一些负面的作用。针对以上情况,本文探讨了在信息技术环境下如何提高物理教学的有效性。
推荐文章
刍议信息技术环境下的中职物理教学
信息技术
中职物理
主体性
重难点
教学情境
刍议信息技术环境下的高中物理教学
信息技术环境
高中物理
教学策略
关于信息技术环境下初中物理实验探究教学模式研究
信息技术环境
初中物理
实验探究
教学模式
浅析信息技术背景下的初中物理实验教学
信息技术
初中物理
实验教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 信息技术环境下物理有效教学的探讨
来源期刊 物理通报 学科
关键词 多媒体教学 优化课堂 教师培训
年,卷(期) 2015,(10) 所属期刊栏目 教育技术应用
研究方向 页码范围 99-101
页数 3页 分类号
字数 4465字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈庆军 1 1 1.0 1.0
2 吴能平 1 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (13)
共引文献  (340)
参考文献  (5)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1992(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2001(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2007(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2009(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2010(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2011(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2012(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2013(4)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(2)
2015(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2016(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2017(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2018(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2015(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2016(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
多媒体教学
优化课堂
教师培训
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
物理通报
月刊
0509-4038
13-1084/O4
大16开
河北省保定市五四东路180号河北大学北院
18-54
1982
chi
出版文献量(篇)
9548
总下载数(次)
35
论文1v1指导