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摘要:
洪宗礼版的初中语文教材,每一单元都有单元主题,内容丰富,包罗万象。但教者在教学时往往将课文与单元主题割裂开来,一味追求文本本身的设计,而忽略了与单元主题的呼应;或者在呼应的时候只是蜻蜓点水,点到即可,未能真正对学生的精神成长起到切实的帮助。
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文献信息
篇名 单元主题渗透不能流于形式——《枣核》教学实践与反思
来源期刊 中华活页文选(教师) 学科 教育
关键词 单元主题 初中语文教材 洪宗礼 中国心 海外游子 叙事散文 回国定居 东抄西袭 母题 现代作家
年,卷(期) 2015,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 72-73
页数 2页 分类号 G42
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 韩玲 2 0 0.0 0.0
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2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
单元主题
初中语文教材
洪宗礼
中国心
海外游子
叙事散文
回国定居
东抄西袭
母题
现代作家
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华活页文选:教师
月刊
1009-7252
11-5327/G4
北京市丰台区太平桥西里38号
18-195
出版文献量(篇)
6040
总下载数(次)
7
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0
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