初中数学教学中有效提问的探索

• 作者: 刘金巧
• 来源期刊: 当代教育
• 学科: 教育
• 关键词: 初中数学教学 有效提问 教师提问 引导学生 数学课堂 教学目标 学习过程 知识技能
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 页码范围: 62-64
• 页数: 3页
• 分类号: G633.6

摘要

一堂优质的初中数学课，应是非常干净简洁的课，即教师应紧紧围绕教学目标，启发引导学生思考，使学生经历学习过程，掌握知识技能。课堂教学中，教师少讲或不讲，以便让学生有更多的时间去探索学习，这当中起着重要作用的就是教师的课堂提问。