教师幽默教学的教育意蕴与实践策略

• 作者: 周冠环 赵鑫
• 来源期刊: 教育导刊（上半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 幽默教学 教师 寓乐于教
• 年，卷（期）: 2015,（7）
• 所属期刊栏目: 课程与教学
• 页码范围: 56-58
• 页数: 3页
• 分类号: G421
• 字数: 3991字
• 语种: 中文

摘要

幽默教学是教师根据教学目标、内容和情境，欣赏、理解、分享幽默事物，运用幽默技能，提升教学效益。教师幽默教学能力包括幽默理解力、幽默创造力、幽默运用力和幽默应变力，在教学中发挥着营造积极教学氛围、引导学生专心学习、培养学生创造力以及降低师生教学焦虑的功能。教师可以通过积累生活中的幽默素材、掌握表达技巧、重视幽默生活化、形成独具特色的幽默风格等策略有效开展幽默教学。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵鑫	西南大学教育学部	52	142	6.0	9.0
2	周冠环		12	20	3.0	4.0