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摘要:
2015年的江苏高考生物试题,虽然看似简单,确能考验学生对于基础知识以及概念理论的掌握能力,对此陷阱很多.同时题型的设计对于学生的动脑,也有很好的启迪性.在内容上,主要包括单、多项选择题和非选择题两部分,其中选择题的前几道题,相对简单,后面题型难度却逐渐增加,尤其多选题中的实验性质的题型,易使学生产生混淆;而后期的非选择题,图形设计偏多,给学生一目了然的感觉,帮助学生解题,其实不然,非选择题的题型多与生活实际和实验基础有关,其中更是隐含很多的分支信息,非常考验学生的阅读理解以及分析探究的能力.
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文献信息
篇名 2015年江苏高考生物评析及2016年复习备考策略
来源期刊 中学生理科应试 学科 教育
关键词 生物试题 复习备考策略 高考 江苏 非选择题 图形设计 多项选择题 概念理论
年,卷(期) 2015,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 51-52
页数 2页 分类号 G633.91
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1 张春华 15 5 1.0 2.0
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研究主题发展历程
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生物试题
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高考
江苏
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多项选择题
概念理论
研究起点
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期刊影响力
中学生理科应试
月刊
1005-6491
23-1351/G4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-231
1993
chi
出版文献量(篇)
4777
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8
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166
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