快乐课堂快乐学——创设问题情境,引导学生喜学、乐学、会学、善学

• 作者: 黄丽玲
• 来源期刊: 教师
• 关键词: 问题情境 喜学 乐学 会学 善学
• 年，卷（期）: 2015,（15）
• 所属期刊栏目: 点石成金
• 页码范围: 88
• 页数: 1页
• 字数: 1671字
• 语种: 中文

摘要

丰富的课堂信息的生成要求教师有开放的心态、容纳百川的气量,并积极巧妙地为学生创设问题情境,激发学生参与的热情,放飞思想,营造轻松愉悦的学习氛围,引导学生喜学、乐学、会学、善学,力求做到快乐课堂快乐学,使我们的数学课堂成为学生发表真情实感的舞台.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄丽玲		1	0	0.0	0.0