“双师型”教师队伍在老年护理实践教学中的应用

• 作者: 李新帝 李燕 王燕 胡燕
• 来源期刊: 全科护理
• 关键词: 老年护理 实践教学 机理研究
• 年，卷（期）: 2015,（18）
• 所属期刊栏目: 论著
• 页码范围: 1696-1698
• 页数: 3页
• 分类号: G424.1
• 语种: 中文

摘要

[目的]探究“双师型”教师队伍在老年护理教学实践中的应用效果及不足。[方法]采用自行编制的问卷对2012级37名老年护理专业方向学生进行调查。[结果]养老机构带教教师欠缺的素质主要有“扎实的专业知识与规范的操作技能”(43.2%)、“教育学、心理学知识与教学技能”(29.7%)。校内专职教师欠缺“规范操作的技能”(27.0%)、“参与临床一线工作”(13.5%)等能力。[结论]在老年护理实践教学中，“双师型”的师资队伍有利于学生将理论知识与实践相结合，但仍存在一些问题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王燕	天津中医药大学护理学院	123	1120	18.0	28.0
2	李新帝	天津中医药大学护理学院	8	20	4.0	4.0
3	胡燕	天津中医药大学护理学院	17	102	5.0	9.0
4	李燕		2	6	2.0	2.0