初中化学教学中构建教学情境的途径

• 作者: 阳贵
• 来源期刊: 未来英才
• 关键词: 初中化学 构建 教学情境 策略
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 所属期刊栏目: 教材教法
• 页码范围: 131-131
• 页数: 1页
• 字数: 2185字
• 语种: 中文

摘要

初中化学课程标准指出：努力创设生动活泼的学习情境可以增强学习的针对性，有利于发挥情感在教学中的作用，激发学习兴趣，使学习更为有效。文章探讨了初中化学教学过程中，教师要准确掌握创设情境，努力挖掘学习内容所蕴涵的创造性因素，把握学生各个方面的素质和水平，创造富有变化、能激发新异感的情境，利用学生的好奇心，营造有利于学生综合素质发展的良好的学习氛围。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	阳贵		1	0	0.0	0.0