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摘要:
“和融”教学思想的萌发得益于中国传统文化的精髓——“和文化”的熏陶与浸润.构建小学语文和融课堂,是指教师以语文素养的提升为核心目标,努力创设情道术三位一体的课堂境界,以期让学生在和谐圆融的氛围中体情悟道,习练表达之术,最终实现主体的自我建构.
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文献信息
篇名 构建情道术三位一体的和融语文课堂
来源期刊 教师博览(科研版) 学科
关键词 和融
年,卷(期) 2015,(7) 所属期刊栏目 名师论坛
研究方向 页码范围 23-26
页数 4页 分类号
字数 6718字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张忠艳 15 6 1.0 2.0
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研究主题发展历程
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和融
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期刊影响力
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