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教师创新勇气的培养
教师创新勇气的培养
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摘要：
创新勇气是教师教学创新的基础。教师教学创新勇气的培养，应当通过重构培训模式、打破教学习惯、提升教学想象力、创新教学评价体系、培育教师的教学自由精神等实现。
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文献信息
| 篇名 | 教师创新勇气的培养 | ||
| 来源期刊 | 教育理论与实践：学科版 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 教师 创新勇气 教学模式 教学想象力 教学自由 | ||
| 年，卷（期） | 2015,（9） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 46-47 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G451.2 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
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教师
创新勇气
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教学想象力
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期刊影响力
教育理论与实践：学科版
主办单位：
山西省教育科学研究院
山西省教育学会
出版周期：
月刊
ISSN：
1004-633X
CN：
14-1027/G4
开本：
出版地：
山西省太原市解放路东头道巷9号
邮发代号：
22-162
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
4588
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