运用互动教学提高高中语文课堂教学质量

• 作者: 袁进
• 来源期刊: 人间
• 学科: 教育
• 关键词: 语文课堂 互动教学 高中语文
• 年，卷（期）: 2015,（27）
• 所属期刊栏目: 人间教育
• 页码范围: 105-105
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3
• 字数: 2064字
• 语种: 中文

摘要

语文课堂教学是师生积极互动、教学相长、共同发展的过程。在这个过程中，只有最大限度地调动每个人的积极性，挖掘每个人的潜力，实现参与主体之间的交流与互动，才能实现效率最大化。本文在分析高中语文课堂互动教学现状的基础上，对高中语文课堂互动教学主要模式进行了剖析，解析了各种互动教学模式的利弊，提出了构建语文互动教学高效课堂模式的策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	袁进	四川省绵阳市南山中学实验学校	2	2	1.0	1.0