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对一份“呈转性”报告的评析——兼谈误用此类报告引发的思考
对一份“呈转性”报告的评析——兼谈误用此类报告引发的思考
作者:
张冠英
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
教育工作会议精神
误用
均衡发展
教育事业
实验学校
第一中学
情况汇报
小学部
摘要:
市政府:为深入贯彻落实全省教育工作会议精神,进一步促进我市城乡义务教育事业均衡发展,我局责成××区教育局,联系、协调××镇政府,从2012年秋季起,由××区实验学校小学部和初中部,分别与××镇小学中心校、××镇第一中学结成对子,互派教师,进行为期一个学年的师资有序流动试点实践,至2013年秋季结束。综合来看,此项试点实践成效显著。现将有关情况汇报如下。
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对一份“呈转性”报告的评析——兼谈误用此类报告引发的思考
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关键词
教育工作会议精神
误用
均衡发展
教育事业
实验学校
第一中学
情况汇报
小学部
年,卷(期)
yyxz_2015,(8)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
54-56
页数
3页
分类号
G527.65
字数
语种
DOI
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单位
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张冠英
56
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误用
均衡发展
教育事业
实验学校
第一中学
情况汇报
小学部
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
应用写作
主办单位:
长春理工大学
出版周期:
月刊
ISSN:
1003-3602
CN:
22-1045/H
开本:
16开
出版地:
长春市卫星路7989号
邮发代号:
12-59
创刊时间:
1985
语种:
chi
出版文献量(篇)
7972
总下载数(次)
54
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