小学科学教学中“体验学习”的乐趣

• 作者: 陆燕
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 小学科学 体验学习
• 年，卷（期）: 2015,（14）
• 所属期刊栏目: 学科探索
• 页码范围: 49-50
• 页数: 2页
• 分类号: G613
• 语种: 中文

摘要

文章将体验学习运用到小学科学教学中，有利于强化学生的学习兴趣；有利于引导学生体验学习过程，强化学习印象；有利于学生体验到学习科学的乐趣，从而增强教学效果。