亲社会行为视角下中学生幸福感培育

• 作者: 伍康钦 杨韶刚
• 来源期刊: 教育导刊（上半月）
• 学科: 哲学
• 关键词: 亲社会行为 幸福 中学生幸福感 培育
• 年，卷（期）: 2015,（7）
• 所属期刊栏目: 德育与心理
• 页码范围: 35-38
• 页数: 4页
• 分类号: G444|B844.2
• 字数: 4925字
• 语种: 中文

摘要

亲社会行为是社会心理学研究的重要分支，具有互动性、亲社会性和利他性特征。亲社会行为与幸福感密切关联。加强中学生幸福感的培育，对进一步激发中学生亲社会行为，促进和谐校园建设有重要意义。运用亲社会行为理论培育中学生幸福感，首先要着力于中学生对亲社会行为之幸福感的认知；其次要训练中学生的共情能力，作为增强中学生亲社会行为幸福感的内在动力；最后要通过榜样力量的感召力，从行为上强化中学生亲社会的幸福感。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨韶刚	广东外语外贸大学马克思主义学院	57	207	9.0	12.0
2	伍康钦	广东外语外贸大学马克思主义学院	5	7	2.0	2.0