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摘要:
通过以中文共依附量表(CCDAT)和爱情态度量表(LAS)为工具,探讨高职学生共依附心理特质、爱情观的特点及关系,结果表明,共依附心理各维度与爱情观各维度之间均显著相关(P〈0.05);多因素逐步回归表明,低自我价值感和原生家庭问题与疯狂爱的形成有一定关系(R2=0.145)。由此可见,共依附心理可能是影响爱情观的重要因素。
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文献信息
篇名 高职学生共依附心理特质与爱情观的关系研究
来源期刊 教育理论与实践:学科版 学科 教育
关键词 高职学生 共依附心理特质 爱情观
年,卷(期) 2015,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 48-49
页数 2页 分类号 G444
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 秦涛 长治医学院思政部 9 7 2.0 2.0
2 程兆宇 太原旅游职业技术学院旅游管理系 8 2 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
高职学生
共依附心理特质
爱情观
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育理论与实践:学科版
月刊
1004-633X
14-1027/G4
山西省太原市解放路东头道巷9号
22-162
出版文献量(篇)
4588
总下载数(次)
12
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