对小学音乐教学中分层分类教学模式的初步认识和运用

• 作者: 金荣艳
• 来源期刊: 音乐时空
• 关键词: 分层分类 教学模式 小学音乐
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 所属期刊栏目: 音乐教育教学
• 页码范围: 178-178
• 页数: 1页
• 字数: 2332字
• 语种: 中文

摘要

“为了每一位学生的发展”、“让每个学生都有进步”，这些是新课程改革的核心理念。但传统的班级授课制采取统一要求、统一内容、统一进程、统一教法这种“一刀切”的教学，无法满足各类学生的需求。那么在教学过程中如何针对学生的实际情况进行因材施教，如何调动各层次学生学习的主动性，从而达到全面提高、全体提高的教学目标，是我们面临的共同问题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	金荣艳		1	1	1.0	1.0