作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
相对于显性的思想品德课程,班会课往往以学生的主体实践活动为载体,通过学生的自主实践开展自我教育,潜移默化地对学生的思想品德及其行为习惯产生影响。在常州市推进公民意识教育的实践研究中,我们结合初中生的年龄与心理特点,尝试立足思想品德教材中的公民意识教育内容,创设公民意识教育主题班会课,以此拓宽公民意识教育渠道,引导学生学做合格公民。
推荐文章
谈班会课主题的确定
班会课
班集体
学风建设
班级建设
如何上好主题班会课
班会主题
班会形式
班会总结
如何实现主题班会课的创新
小学
主题班会
课程创新
班主任
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 公民意识教育主题班会课探新
来源期刊 中小学德育 学科 地球科学
关键词 公民意识教育 主题班会课 思想品德 自我教育 品德课教师 主体实践 自主实践 教育内容 合格公民 行为习惯
年,卷(期) 2015,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 27-28
页数 2页 分类号 N02
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李剑 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
公民意识教育
主题班会课
思想品德
自我教育
品德课教师
主体实践
自主实践
教育内容
合格公民
行为习惯
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学德育
月刊
2095-1183
44-1682/G4
16开
广州石牌华南师范大学教师教育学部
46-252
1985
chi
出版文献量(篇)
10824
总下载数(次)
24
总被引数(次)
4768
论文1v1指导