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摘要:
地方普通高校工科大学生专业适应能力缺乏主要受大学生学习动力缺失、习得性无助、首因效应以及从众心理等因素的影响.提高大学生专业适应能力应运用首因理论,引导大学生树立专业自信,开展丰富多彩的校园文化活动以及通过建章立制,营造健康的学习氛围.
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文献信息
篇名 地方普通高校工科大学生专业适应能力研究
来源期刊 教育理论与实践 学科 教育
关键词 地方普通高校工科专业 大学生 专业兴趣 专业适应能力
年,卷(期) 2015,(18) 所属期刊栏目 高等教育
研究方向 页码范围 11-12
页数 2页 分类号 G647
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
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地方普通高校工科专业
大学生
专业兴趣
专业适应能力
研究起点
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引文网络交叉学科
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教育理论与实践
旬刊
1004-633X
14-1027/G4
大16开
山西省太原市解放路东头道巷9号
22-31
1981
chi
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