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摘要:
我国高校出现行政权力泛化、学术权力弱化的现象,制约了高校科研和教学质量的提高.其主要原因是受官本位思想及现行教育行政管理体制滞后的影响.应通过大学校长职业化、建立完善大学章程、落实院系办学主体地位、营造公平自由的学术环境、明确学术权力与行政权力的分工与合作等途径,保证高校学术权力的真正回归.
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学术权力
行政权力
协调博弈
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 论高校学术权力的回归
来源期刊 教育探索 学科 教育
关键词 高校 学术权力 回归
年,卷(期) 2015,(2) 所属期刊栏目 高等教育
研究方向 页码范围 81-85
页数 5页 分类号 G647
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 唐海龙 19 52 5.0 6.0
2 李洪杰 3 2 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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共引文献  (6)
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2002(1)
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2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
高校
学术权力
回归
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育探索
双月刊
1002-0845
23-1134/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市南岗区中兴街19号
14-261
1981
chi
出版文献量(篇)
12288
总下载数(次)
23
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