任务驱动式信息技术课程互动教学的途径

• 作者: 邓英
• 来源期刊: 教育信息技术
• 关键词: 信息技术 任务驱动 互动式教学
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 页码范围: 43-44,24
• 页数: 3页
• 字数: 3454字
• 语种: 中文

摘要

本文从信息技术课程教学的特点出发，结合互动式教学的优点，以任务驱动模式为例来探讨在信息技术课堂教学中应用互动式教学的实现途径，提高学生学习信息技术的兴趣和主动性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邓英		1	0	0.0	0.0