浅析高中语文诗歌教学的有效性

• 作者: 刘桂香
• 来源期刊: 语文天地：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 高中语文 兵车行 层次的 《春江花月夜》 表层意义 将进酒 天姥 影像材料 沁园春 中所
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 页码范围: 60-61
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

从文学的角度看,中国古代诗歌是词句最为简练、抒情最为深长的一种体裁,能够通过最凝炼的句子传达多层次的含义以及深切的情感。所以,在诗歌文体的教学中,教师不仅要指导高中生对诗歌的字面进行解析,更要指导他们探究诗歌的奥秘、学习诗歌的内涵,从而领会诗歌的独特魅力,令学生心中形成对传统文学的认可。一、组织诵读活动无论诗歌文体的教授策略如何改良,都不能放弃＂反复诵读＂这一最基本、最质朴的诗歌。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘桂香		4	3	1.0	1.0