初中歌曲教学中如何更好地实施聆听感受法

• 作者: 蔡梅兰
• 来源期刊: 音乐时空
• 关键词: 初中歌曲教学 聆听感受法 实施
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 所属期刊栏目: 音乐教育教学
• 页码范围: 177-177
• 页数: 1页
• 字数: 2068字
• 语种: 中文

摘要

音乐是一种听觉艺术，能给人带来奇妙的感受。所以，在进行音乐教学时，应该注重人的听觉感受，以聆听和感受为主要的音乐审美方式。在初中阶段，学生对生活和事物的感受尤其灵敏。而对学生进行歌曲教学，正是希望能让学生更好的感受到音乐的美好。因此，实施聆听感受法进行初中歌曲教学，可以取得较好的教学效果。基于这种认识，本文对在初中歌曲教学中如何更好地实施聆听感受法的问题进行了研究，从而为广大初中音乐教育者提供一些参考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蔡梅兰		3	1	1.0	1.0